Lehrkraft mit besonderen schulischen Aufgaben (m/w/d) Bereich: Digitalität an der Scultetus-Oberschule Görlitz

Stelleninformationen

Oberschulen
Qualifikationsebene: Master, Diplom (Universität), Magister, Staatsexamen und vergleichbar
Dienstort: Görlitz
Anstellungsverhältnis: unbefristet

Bewerbungsfrist: 30.04.2026

Aktenzeichen: A2B-6451/393/3

Bewerbungsadresse

Scultetus-Oberschule
Schlesische Straße 50
02828 Görlitz

Die Ausschreibung richtet sich ausschließlich an Bewerberinnen und Bewerber, die bereits in einem unbefristeten Dienst- oder Anstellungsverhältnis als Lehrkraft mit dem Freistaat Sachsen stehen.

Lehrkräfte mit besonderen schulischen Aufgaben üben die ihnen übertragene Tätigkeit im Auftrag des Schulleiters aus. Sie unterstützen die Schulleitung bei der Qualitätsentwicklung und bei inhaltlichen Aufgaben.

Das zu besetzende Aufgabenfeld umfasst insbesondere:

• die Mitwirkung an der Schulentwicklungsplanung im Bereich Digitalität,
• die Weiterentwicklung der „Kultur der Digitalität“ an der Schule,
• die Fortschreibung des schulischen Medienbildungskonzeptes,
• die Beratung der Schulleitung bei digitalen Transformationsprozessen,
• die Einbindung landesweiter Programme (z. B. DigitalPakt Schule).

Die Wahrnehmung der Aufgaben erfordert:

• eine durch Erste und Zweite Staatsprüfung bzw. Abschluss „Master of Education“ und Staatsprüfung erworbene Lehrbefähigung für das Lehramt an Mittelschulen/Oberschulen, Grundschulen, Förderschulen, Gymnasien oder berufsbildenden Schulen oder einen nach den Ausbildungsbestimmungen der ehemaligen DDR erworbenen pädagogischen Hochschulabschluss als Diplomlehrer mit Lehrbefähigung für zwei anerkannte Unterrichtsfächer der Oberschule oder eine Gleichstellung mit den o. g. Abschlüssen nach den Vorschriften der Lehrer-Qualifizierungsverordnung, der ein wissenschaftlicher Hochschulabschluss als Grundqualifikation vorhergeht sowie
• eine mehrjährige Tätigkeit an einer Oberschule.

Wir erwarten:

• hohes Verantwortungsbewusstsein, überdurchschnittliche Belastbarkeit, Durchsetzungsvermögen sowie organisatorische Fähigkeiten,
• einen sicheren Umgang mit schulbezogenen IT-Anwendungen,
• ein hohes Maß an Fortbildungsbereitschaft,
• die Fähigkeit zur konzeptionellen Arbeit sowie
• die Fähigkeit zur Kommunikation und Kooperation mit Lehrern, Schülern, Personensorgeberechtigten und anderen Partnern.